PENGARUH Keberuntungan IPTEK TERHADAP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
Kompetensi Dasar
KD. 3.3 : Mengenali pengaruh kemajuan aji-aji pengetahuan dan teknologi terhadap negara n domestik bingkai Bhinneka Unik Ika.
KD. 4.3 : Mempresentasikan hasil identifikasi pengaruh kemajuan ilmu laporan dan teknologi terhadap negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
KEGIATAN Penelaahan 1 Pengaruh Kemajuan Iptek Terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
A. Tujuan Pembelajaran
Selepas kegiatan pengajian pengkajian 1 ini diharapkan kalian mampu mengetahui hakikat
iptek, perkembangan iptek didunia dan di Indonesia serta mengidentifikasi pengaruh
berupa dan dominasi negatif perkembangan mantra pengetahuan dan teknologi n domestik
roh kebhinekaan.
B. Jabaran Materi
Di awal penerimaan kali ini kita akan mengetahui tambahan pula tinggal barang apa itu Iptek.
Iptek adalah singkatan dari ‘hobatan permakluman dan teknologi”. Mantra pengetahuan yakni
usaha-usaha sadar lakukan menginvestigasi, menemukan dan meningkatkan
pemahaman manusia dari berbagai segi deklarasi n domestik alam manusia.
Padahal
teknologi adalah keseluruhan sarana bikin menyempatkan dagangan-komoditas yang diperlukan
bagi kelanjutan dan kenyamanan hidup anak adam. Dengan demikian dapat diartikan
bahwa ilmu permakluman dan teknologi adalah suatu sumber informasi yang dapat
meningkatkan warta ataupun wawasan seseorang di bidang teknologi.
Ilmu kabar dan teknologi (iptek) ialah unsur kemajuan tamadun
manusia nan silam terdepan, oleh karena itu kemampuan iptek nasional teradat terus
dikembangkan internal rangka meningkatkan daya saing dan independensi bangsa untuk
mempercepat pencapaian harapan negara, turut berkontribusi mencapai kesejahteraan
rakyat, serta memperjuangkan kepentingan negara kerumahtanggaan hubungan internasional.
Pembangunan iptek ditujukan cak bagi membantu pemecahan persoalan kekinian dan
mengantisipasi masalah kala nanti.
Keburukan terkini dan juga masalah yang timbul di
masa depan yang menjadi kunci perhatian yaitu upaya pencarian alternatif teknologi
menerobos eksplorasi, peluasan, dan penerapan iptek di bidang jenggala, kesehatan,
energi, pertahanan, transportasi, serta pesiaran dan telekomunikasi.
Ilmu dan teknologi tidak dapat dipisahkan intern spirit sehari-hari.
Guna-guna gelojoh
dipandang umpama produk, proses dan paradigma yang secara sadar diperoleh melampaui
kegiatan ilmiah. Padahal pemberitaan didapat menerobos proses kesadaran di luar
metode ilmiah.
Karena teknologi gelojoh berjalan sesuai dengan guna-guna warta selain
itu pula teknologi juga merupakan hasil dari eksploitasi teori dan rumusan-rumusan
ilmu maklumat bisa menjadi hal yang signifikan dalam kehidupan sehari-hari.
Dengan demikian tidak heran jikalau ilmu amanat selalu beriringan menyesuaikan zamannya
(dinamis). Sekarang kita selidik kronologi Iptek di dunia dan di Indonesia.
Kronologi Iptek di Manjapada
Kronologi iptek di dunia bisa kita lihat dengan terjadinya sejumlah aliran
teknologi. Dibagi menjadi dua bagian sebelum abad ke-20 dan sesudah abad ke-20 dan
setelahnya
1. Sebelum abad ke-20
Belasan ribu musim nan lalu warga Mesopotomia mulai mengembangkan sistem
pertanian. Situasi tersebut men berakhirnya era masyarakat yang berburu dan
meramu.
Berkat pengembangan sistem pertanian tersebut jenggala dapat disimpan
n domestik waktu nan lebih lama dan jumlahnya bertambah banyak.
Kemudian musim 1440
Johannes Gutenberg mengembangkan mesin cetak. Membujur mesin ini, buku boleh
diproduksi dalam total banyak.
Mujur penemuan ini berkembangnya revolusi hobatan
laporan dimana pemikiran dan ide dapat meluas melintasi tenggat negara.
Revolusi industri menjadi peristiwa penutup urut-urutan teknologi sebelum abad ke-20.
Pada
revolusi industri terjadi perubahan atau revolusi dalam produksi komoditas dan jasa
(industri).
Perkembangan teknologi mesin, seperti mesin uap, meningkatkan
kapasitas pelaku.
Perkembangan teknologi transportasi membuat evakuasi
orang dan produk menjadi makin cepat. Selain itu, perkembangan ekspor impor dunia
membuat hasil produksi bisa dijual ke bermacam rupa ajang.
2. Pada abad ke-20 dan setelahnya
Keseleo satu inovasi ada abad ke-20 ialah adanya transistor nan bersalin era
digital.
Sonder transistor kita enggak akan memiliki komputer jinjing prbadi, pemutar DVD,
mesin fax dan perangkat lainnya.
Lalu ditemukan juga yang namanya serat optik yang
menjadi pengantar sinyal atau data elektronik nan baik sehingga menjadi alat angkut
telekomunikasi yang handal.
Barulah kita timbrung dunia komputer dimulai dari ENIAC
(Numerical Integrator an Computer), komputer jinjing menggunakan transistor (UNIVAC)
tahun 1953 IBM membedakan komputer kilauan 650 dan 700.
Kemudian tahun 1981
IBM memperkenalkan komputer personal (PC/personal computer).
Tiga tahun
kemudian, Apple menghasilkan komputer Macintosh. Sistem kampanye windows hadir
pada waktu 1990-an dan terus meluas.
Barulah distribusi teknologi internet unjuk,
melintasi internet, laporan mayapada dapat dengan mudah diraih, tambahan pula oleh penduduk
di wilayah terpencil nan punya akal masuk internet. Jalan ide, gagasan, dan
proklamasi dapat dengan mudah dan cepat tersebar.
Perkembangan Iptek di Indonesia
Perkembangan iptek di Indonesia cenderung berkembang dengan kebutuhan sehari-hari
dan masih cak semau pengaruh dari kolonial Belanda.
1. Sebelum abad ke-20
Nenek moyang Indonesia memulainya dibidang pertanian dengan penerapan
terasering nan baik sehingga irigasi disawah bisa bepergian dengan lancar.
Sistem ini
hadir plong abad ke-11. Berkembang ke daerah Bali dengan sistem subaknya sreg
tahun 1072 M yang menjatah air secara adil dan merata terhadap masyarakat.
Kemudian dibidang nautikal nini moyang kita berhasil membangun perahu cucur.
Salah satu contohnya yakni perahu pinisi yang musim 1986 berbuat pelayaran ke
Kota Vancouver Kanada bagi membuktikan klaim atas sampan tersebut.
Barulah
turut ke bidang Busana, rakyat Indonesia mengenal teknologi membatik serta
menenun nan kemudian menjadi ciri khas Nasion Indonesia.
Terus berkembang
kebidang lainnya seperti arsitektur (apartemen rasam dengan candi-candi megah)
contohnya Candi Borobudur dan Candi Prambanan.
2. Pada abad ke-20 dan setelahnya
Iptek di Indonesia dipengaruhi maka itu warisan zaman kolonial Belanda. Urut-urutan
Iptek mutakadim ada puas waktu itu antara bukan adanya sejumlah gambar iptek yang waktu
itu didirikan.
Kemudian masuklah kedunia pendidikan dimana mereka mengadopsi
pendidikan zaman kolonial.
Pada sungkap 23 Agustus 1967, pemerintah mendirikan
Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI).
Pemerintah kemudian mendirikan
lembaga-lembaga lainnya yang bertujuan bikin mengembangkan iptek kian bertambah
istimewa. Dari rangka itulah iptek di Indonesia kian maju pula.
Intern bidang
komunikasi pemerintah membeli satelit yang diberi nama Sistem Komunikasi Satelit
Domestik Palapa (SKSD Palapa) tahun 1975, sehingga radio dan televisi mengalami
jalan yang pesat.
Akhirnya sampai reka cipta nan luar seremonial berasal Prof. Dr.
Ing. B. J. Habibie yaitu jalan teknologi kapal udara dibawah naungan PT.
Dirgantara Indonesia (DI).
Begitulah sepintas sejarah keberhasilan iptek di marcapada dan di Indonesia.
Penjelasan
diatas memvisualkan supremsi yang cukup osean saat iptek membantu hayat
masyarakat di dunia dan khususnya buat Indonesia.
Akan saja tahukan kalian kalau
kemajuan iptek ini pula membawa pengaruh yang negatif. Berikut ini akan disampaikan
pengaruh faktual dan negatif dari kemajuan iptek dibeberapa bidang cak bagi bangsa dan
negara Indonesia.
Parasan Ekonomi
1. Pengaruh Positif
a. Pertumbuhanekonomi yang semakin pangkat di semua daerah atau wilayah Negara
Kesendirian Republik Indonesia.
b. Terjadinya industrialisasi di sejumlah wilayah yang memiliki mata air pokok pan-ji-panji
sehingga menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat selingkung.
c. Produktifitas manjapada industri semakin meningkat.
d. Persaingan dalam bumi kerja sehingga para pekerja menuntut untuk selalu
membukit skill dan pengetahuan nan dimiliki
e. Peningkatan kreatifitas masyarakat setempat privat memproduksi hasil unggulan
daerah
2. Kekuasaan Negatif
a. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak punya kualifikasi
yang sesuai dengan yang dibutuhkan.
b. Meningkatnya sifat konsumtif.
c. Kejayaan TIK juga akan semakin memperparah kesenjangan sosial yang terjadi
dimasyarakat antara sosok kaya dengan sosok miskin.
Bidang Sosial Budaya
1. Pengaruh Positif
a. Peningkatan ketenteraman masyarakat dengan meningkatkan pengusahaan iptek
intern memproduksi potensi daerah setempat.
b. Dengan adanya iptek kebutuhan hidup bisa terjangkau dengan mudah misalnya
dengan jual beli online.
c. Segala informasi di marcapada adalah berkat kronologi iptek.
d. Koalisi sosial antar masyarakt yang berbeda suku nasion, agama, budaya dan
daerah bisa berlangsung dimana saj dan kapan saja dengan memanfaatkan sosial
alat angkut sebagaimana email, whatsapp, facebook, twitter, instagram, line dan lain-tidak.
2. Pengaruh Subversif
a. Adanya peralihan manajemen angka umur privat masyarakat antara lain kaidah insan
bekerja, kecenderungan umur dan tata poin publik.
b. Meningkatkan kenakalan dan kriminalitas.
c. Adanya kesenjangan sosial.
d. Mengeruhkan poin-nilai asli bangsa
e. Masyarakat cenderung berperangai individualis.
Bidang Pendidikan
1. Supremsi Faktual
a. Pembelajaran Jarak Jauh dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak
harus menikahkan pelajar dengan guru, sekadar boleh juga menggunakan jasa
internet.
b. Munculnya media massa, khususnya alat angkut elektronik umpama perigi ilmu anak kunci
pendidikan.
c. Munculnya metode-metode penerimaan yang hijau yang memudahkan pelajar dan
hawa intern proses pembelajaran.
d. Kita akan bertambah cepat mendapatkan pemberitahuan-informasi yang akurat dan terbaru di
seluruh Dunia.
e. Teknologi menawarkan wahana audio visual nan interaktif plong proses
pembelajaran.
2. Otoritas Negatif
a. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah pengetahuan yang mengerjakan
tindak kriminal atau tidak dibenarkan
b. Menurunnya cemeti dan prestasi membiasakan serta berkurangnya total jam berlatih
karena dipakai kerjakan bertindak game.
c. Kemerosotan moral dimasyarakat khususnya dikalangan remaja dan pelajar.
Demikianlah kekuasaan konkret dan negatif kemajuan iptek di bidang ekonomi, sosial,
budaya dan pendidikan lakukan nasion dan negara Indonesia. Masih banyak rataan lainnya
yang boleh kita amatan yuridiksi postif dan otoritas negatifnya.
C. Rangkuman
Berdasarkan penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa:
1. aji-aji keterangan dan teknologi adalah suatu sumber informasi yang boleh
meningkatkan embaran atau wawasan seseorang di bidang teknologi.
2. Pembangunan iptek ditujukan bagi membantu pemecahan persoalan kekinian dan
mengantisipasi penyakit masa depan.
3. Ilmu dan teknologi tidak dapat dipisahkan dalam spirit sehari-periode. Aji-aji selalu
dipandang seumpama produk, proses dan paradigma yang secara sadar diperoleh
melewati kegiatan ilmiah. Padahal pemberitaan didapat menerobos proses pemahaman
di luar metode ilmiah.
4. Otoritas kesuksesan iptek cukup besar kerumahtanggaan kondusif hayat masyarakat di
manjapada dan khususnya untuk Indonesia. Selain itu kejayaan iptek ini juga mengirimkan
dominasi positif dan negatif buat nasion dan negara Indonesia.
D. Pengutusan Mandiri
Siapa yang lain tahu sosok disamping ini. Ya moralistis beliau adalah Prof. DR. (HC). Ing
Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie atau dikenal sebagai BJ. Habibie.
Kepala negara ke-3
Indonesia ini menunjukkan kecerdasannya dan spirit yang tinggi terhadap ilmu
pengetahuan dan teknologi khususnya fisika.
Detik menjadi insinyur pesawat di Jerman,
Habibie mempelajari fenomena fatigue (kelelahan) puas gedung pesawat. Ia
menyulut rumus untuk menghitung
keretakan atau crack progression on random.
Rumus temuannya dinamakan “Faktor Habibie”.
Rumus ini dapat cak menjumlah crack progression
sampai perbandingan unsur material kontruksi pesawat
terbang.
Habibie pun dijuluki “Mr. Crack”. Sira
suatu dari banyak orang di Indonesia yang
mengharumkan nama bangsa habis
pengembangan aji-aji mualamat dan teknologi.
Tugas mandiri kamu sekarang carilah insan tidak
sebagaimana beliau (cucu adam Indonesia) nan dapat
kalian contoh internal berekspansi kemajuan
iptek yang mengangkut harum Bangsa Indonesia di
Dunia.
Ceritakan dan tentukan sikap apa doang
yang dapat kalian contoh dari mereka kerumahtanggaan
memanfaatkan iptek bakal bangsa dan negaranya.
E. Latihan Soal
Pilihlah keseleo satu jawaban yang paling ter-hormat dengan cara membagi tanda silang (x)
pada huruf A, B, C, D atau E !
1. Usaha-usaha sadar lakukan menginterogasi, menemukan dan meningkatkan
pemahaman anak adam berusul berbagai segi publikasi n domestik standard manusia disebut ….
A. Iptek
B. membiasakan
C. teknologi
D. guna-guna manifesto
E. pengkajian sederhana
2. Berikut ini yang yakni situasi awal kronologi iptek di manjapada adalah ….
A. munculnya mesin cetak Gutenberg
B. teknologi pertanian yang semakin modern di Mesopotamia
C. terciptanya mesin uap
D. lahirnya transistor
E. munculnya internet
3. Pemerintah mendirikan Lembaga Aji-aji Manifesto Indonesia (LIPI) puas tanggal ….
A. 23 Agustus 1967
B. 19 September 1968
C. 1 Oktober 1970
D. 10 November 1970
E. 18 Desember 1975
4. Berikut ini yang merupakan pengaruh positif keberhasilan iptek dibidang ekonomi merupakan …
A. peningkatan kesejahteraan masyarakat dengan meningkatkan penggunaan iptek intern memproduksi potensi daerah setempat.
B. dengan adanya iptek kebutuhan hidup boleh tercapai dengan mudah misalnya dengan bisnis online.
C. segala deklarasi di bumi adalah berkat perkembangan iptek.
D. rangkaian sosial antar masyarakt nan berbeda suku bangsa, agama, budaya dan daerah bisa berlanjut dimana saja dan kapan hanya dengan memanfaatkan
sosial kendaraan seperti email, whatsapp, facebook, twitter, instagram, line dan tidak lain.
E. eskalasi kreatifitas awam setempat intern memproduksi hasil primadona daerah
5. Berikut ini yang yaitu yuridiksi negatif kemajuan iptek dibidang pendidikan adalah ….
A. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah publikasi nan melakukan tindak kriminal alias tidak dibenarkan
B. Adanya pergantian penyelenggaraan nilai vitalitas dalam awam antara lain prinsip orang bekerja, tren spirit dan tata nilai masyarakat.
C. Terjadinya pengangguran bagi fungsionaris yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan.
D. Meningkatnya sifat konsumtif.
E. Kemajuan TIK sekali lagi akan semakin memperparah kesenjangan sosial yang terjadi dimasyarakat antara orang kaya dengan anak adam miskin.
